experiencia atlántica e Historia Ambiental

Autores/as

Kênia Sousa Rios (ed)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
https://orcid.org/0000-0003-0138-8433
DOI: https://doi.org/10.35260/87429595-2020

Palabras clave:

Historia ambiental, Atlántico, Historia, Medio ambiente

Sinopsis

Libro con artículos presentados en el VI Seminario Internacional de Historia e Historiografía. Los trabajos aquí reunidos formaron parte de los Simposios Temáticos “El siglo XIX en la periferia del imperio: perspectivas en debate”, “El Mundo Atlántico: colonización, sertões y fronteras (siglos XVI al XIX)”, “Historia e historiografía ambiental en la PanAmazonia” e “Historia, Naturaleza y Cultura: diálogos fronterizos”. Desde el Sertão nororiental hasta la selva amazónica, en diferentes tiempos y espacios, los temas se entrelazan por la constitución de fronteras que se mueven y de manera conflictiva acercan espacios distantes al mismo tiempo que distancian tiempos aproximados.

Capítulos

  • La espectacularización de la muerte
    ahorcamientos de esclavos en Ceará
    Anderson Coelho da Rocha
  • Territorialización del espacio de la Freguesia de Sant’Ana por parte de los esclavizados
    San José de Mipibu, siglo XIX.
    Clara Maria da Silva
  • La “extranjera del barón” y las obras de construcción autoridades públicas de la Provincia de Pernambuco (1837-1850)
    Bruno Adriano Barros Alves
  • Política y tributación en la formación del tesoro provincial en Pernambuco (1831-1840)
    Artur Gilberto Garcéa de Lacerda Rocha
  • Espacio urbano y manifestaciones. religioso popular en la ciudad de São Luís do Maranhão en el finales de los ochocientos
    Thiago Lima dos Santos
  • Consejo del pueblo indio Monte-mor Novo
    Actividad política indígena a principios del siglo XIX.
    João Paulo Peixoto Costa
  • Provincias, tipografías y la propagación del ideal de “libertad” de los confederados desde el norte en 1824
    Francisco Weber Pinto Porfirio
  • “Tiene un color amarillento por un hitirice”
    El estado de salud de los esclavizados de Piauí en el siglo XIX.
    Talyta Marjorie Lira Sousa Nepomuceno
  • Sociedad e instituciones de cuidado infantil en el Maranhão del siglo XIX.
    los registros bibliográficos en las obras de Mário Martins Meireles
    Rosyane de Moraes Martins Dutra
  • De niño a capitán de la Guardia Nacional
    la trayectoria de Antônio Rello por Paula Araújo
    Gustavo Alves Cardoso Moreira
  • Mujeres pobres en Fortaleza
    Habitus de vida y “policía familiar” en el mundo del trabajo urbano, en las últimas décadas del siglo XIX.
    Eylo Fagner Silva Rodrigues
  • “¿El comandante general sería blanco?”
    El fin de las milicias segregadas por colores en la prensa y el parlamento (1830-1834)
    Maria Clara Aredes de Figueiredo
  • Productores, comerciantes y cofirmantes
    el comercio interprovincial
    Josenildo Américo Paulino
  • La medida del bosque
    los viajes de exploración y demarcación por el “Pais das Amazonas” (siglos XVII y XVIII)
    Janaina Valéria Pinto Camilo
  • Las categorías de Kulturwissenschaft, Völkerpysycologie y Antropogeografía de la antropología alemana en la definición de las tierras del Norte en Capítulos de la Historia Colonial de Capistrano de Abreu
    Almir Leal de Oliveira
  • Los usos del espacio en la Amazonía Atlántica
    las verdaderas fábricas
    Marina Hungria Nobre
  • Creación de nuevas capitanías y demarcación de fronteras centrales y Regiones del sur de la América portuguesa, siglo XVIII.
    Mônica da Silva Ribeiro
  • Los rincones de Maranhão y las transformaciones en la configuración de ciudad de pueblos y lugares (1757-1779)
    Felipe William dos Santos Silva
  • ascendencia judía
    La influencia de las reminiscencias del período colonial en la formación social de las familias en el interior de Ceará.
    Maria Ednanda Rodrigues Lopes
  • Entre palabras y cañones
    Los sacerdotes Tapuitinga y la política pombalina en la Amazonía portuguesa (1753-1757)
    Karl Heinz Arenz
  • Con fe, ley y rey.
    la organización del territorio jurisdiccional del sertão do Piancó y las transformaciones en su estatus político a lo largo del siglo XVIII
    Larissa Daniele Monteiro Lacerda
  • El tráfico de drogas en los bosques remotos y el avance hacia las tierras del interior del Amazonas (siglo XVIII)
    André José Santos Pompeu
  • La Correia Vieira y la ocupación espacial de Banabuiú/CE en el siglo XVII XVIII
    Áurea Regina de Araújo Ribeiro
  • Dos estados en una colonia
    Conflictos de Jurisdicciones y Formación Territorial en los Sertões do Norte (c. 1650 — c. 1700)
    Leonardo Cândido Rolim
  • Construcción del interior colonial en el valle de Acaraú (1680-1758)
    Raimundo Nonato Rodrigues de Souza
  • Sobre la naturaleza de los espacios fronterizos en los escritos del padre João Felipe Betendorf (siglo XVII)
    Antonio José Alves de Oliveira
  • El “tiempo de las aguas” en la Vila Bela colonial (1750-1777)
    Vanice Siqueira de Melo
  • “Naturaleza incómoda, naturaleza peculiar”
    Una breve historia de la lluvia en Belém durante la Belle Époque
    Kelvyn Werik Nascimento Gomes
  • La naturaleza de las regiones equinocciales.
    Alexander von Humboldt y la geografía de las plantas
    Diego Estevam Cavalcante
  • La ciudad que habita en el fondo de las aguas...:
    estudios historiográficos sobre Piranhas Velha, PB, en la década de 1930
    Ana Paula Cruz
  • Vidas (Re)negadas
    Zé Maria do Tomé y la implementación de políticas de muerte en el Perímetro Irrigado Jaguaribe-Apodi (1985 hasta la actualidad)
    Luciana Meire Gomes Reges
  • Animal suelto, animal atrapado
    Debates y políticas sobre animales de granja en el Cariri de Ceará (1850-1870)
    Hugo Eduardo Damasceno Cavalcante
  • Ciencia e Imagen en las descripciones botánicas de Francisco Freire Alemán
    José Felipe Oliveira da Silva
  • Naturaleza y modernidad de Belém a través del iris de un belga
    Tunai Rehm

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Biografía del autor/a

Kênia Sousa Rios, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Profe. Dra. del Departamento de Historia del Programa de Posgrado en Historia Social de la Universidad Federal de Ceará - UFC. Doctora en Historia por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC/SP). Desde 2004 es profesora del Departamento de Historia de la Universidad Federal de Ceará (UFC). Entre 2011 y 2014 coordinó el Programa Institucional de Becas de Iniciación Docente (PIBID/Historia). Actualmente coordina el Programa de Educación Tutorial (PET). Es líder del Grupo de Estudios e Investigaciones en Historia y Naturaleza/CNPq.

https://orcid.org/0000-0003-0138-8433

Ana Rita Fonteles Duarte, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Profe. del Departamento de Historia y Coordinador del PPGH - UFC

Es doctor en Historia de la Cultura por la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC). Es profesora asociada del Departamento de Historia de la Universidad Federal de Ceará (UFC). Actualmente coordina el Programa de Posgrado en Historia de UFC. Es miembro de la facultad de Profhistoria (UFC). Tiene experiencia en las áreas de historia y género, historia de las mujeres, género y dictadura en Brasil. Coordina el Grupo de Investigaciones y Estudios de Historia y Género (GPEHG/UFC/CNPq).

https://orcid.org/0000-0002-2469-6044

Ana Sara Cortez Irffi, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Profe. del Departamento de Historia y Coordinador Adjunto PPGH - UFC

Es doctor en Historia Social por la Universidad Federal de Ceará (UFC). Es profesora del Departamento de Historia de UFC. Es subcoordinadora del Programa de Posgrado en Historia (UFC). Coordinador del Laboratorio de Investigaciones de Historia Económica y Social - LAPHES. Tiene experiencia en el área de Historia, con énfasis en Historia Social, trabajando principalmente en los temas: mundos del trabajo, mundo rural, esclavitud, Historia de Brasil, investigación, historia y teoría.

https://orcid.org/0000-0002-0111-8196

Anderson Coelho da Rocha

Estudiante de doctorado en Historia Social PPGH/UFC, becaria CAPES. Enlace al plan de estudios de Lattes: http://lattes.cnpq.br/9069355018881858.

https://orcid.org/0000-0002-0158-8550

Clara Maria da Silva

Estudiante de Maestría en el Programa de Posgrado en Historia de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte. Becario CAPES. Enlace al plan de estudios de Lattes: http://lattes.cnpq. br/9324800771118580.

https://orcid.org/0009-0000-6622-9017

Bruno Adriano Barros Alves

Estudiante de Maestría en Historia de la Universidad Federal de Pernambuco (UFPE). El presente trabajo surge de mi investigación de maestría (en curso) supervisada por la Prof. Dra. Suzana Cavani Rosas (UFPE) y con el apoyo del fondo de financiación de investigaciones del CNPq. Currículum Lattes: http://lattes.cnpq.br/0177227324792447.

Artur Gilberto Garcéa de Lacerda Rocha

Estudiante de Doctorado en el Programa de Postgrado de la Universidad Federal Rural de Pernambuco.

Thiago Lima dos Santos, Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Maranhão

Doctor y Magíster en Ciencias Sociales del Programa de Postgrado en Ciencias Sociales de la Universidad Federal de Maranhão. Licenciado en Historia por la Universidad Federal de Maranhão. Profesor de Educación Básica, Técnica y Tecnológica de la Facultad de Aplicación de la Universidad Federal de Maranhão.

https://orcid.org/0000-0002-0395-6599

João Paulo Peixoto Costa, Instituto Federal do Piauí (IFPI)

Profesor del Instituto Federal de Piauí, campus Uruçui, y de la Maestría Profesional en Enseñanza de la Historia de la Universidad Estadual de Piauí en Parnaíba. Doctor en Historia Social por la Universidad Estadual de Campinas, Magíster en Historia de Brasil por la Universidad Federal de Piauí y licenciado en Historia por la Universidad Federal de Ceará.

https://orcid.org/0000-0001-6767-4104

Francisco Weber Pinto Porfirio

Maestría en Historia Social por el Programa de Posgrado en Historia de la Universidad Federal de Ceará (UFC). Miembro del Grupo Sociedad de Estudios del Brasil del Siglo XIX (SEBO-UFC).

Talyta Marjorie Lira Sousa Nepomuceno

Estudiante de Doctorado en Historia de Brasil en la Universidad Federal de Piauí (2019), Maestría en Historia de Brasil en la Universidad Federal de Piauí (2012), especialista en el área de Políticas de Promoción de la Igualdad Racial en la Escuela por el Abierto y Centro de Educación a Distancia de la Universidad Federal de Piauí (2015), licenciada en Historia por la Universidad Federal de Piauí (2009) y licenciada en Derecho por el Centro de Educación Superior de Vale do Parnaíba (2019). https://wwws.cnpq.br/cvlattesweb/PKG_MENU.menu?f_cod=44A9B3AF9C8F532D5996D56FC080A829#

https://orcid.org/0009-0005-0475-6192

Rosyane de Moraes Martins Dutra

Estudiante de Doctorado en Educación por la Universidad Federal de São Paulo (UNIFESP) en la Línea de Investigación Historia de la Educación: sujetos, objetos y prácticas. Es Coordinadora del Grupo de Estudios e Investigaciones sobre la Infancia y el Juego - GEPIB/UFMA. También es miembro del Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Infancia, Cultura e Historia - GEPICH (UNIFESP/Guarulhos-SP). Actualmente es profesora asistente del Departamento de Educación I en el Curso de Pedagogía de la Universidad Federal de Maranhão (Área: Educación Infantil). Café con leche: http://lattes.cnpq.br/3305787052738350.

https://orcid.org/0000-0002-4800-7493

Gustavo Alves Cardoso Moreira

Doctor en Historia por la UFF, historiador del Museo Nacional/UFRJ.

Eylo Fagner Silva Rodrigues, Seduc-CE

Licenciado en HISTORIA por la Universidad Estatal de Ceará (2007), maestría en Historia por la Universidad Federal de Ceará (2012) y Doctorado en Historia por la Universidad Federal de Ceará (2018).

https://orcid.org/0000-0002-0853-5654

Maria Clara Aredes de Figueiredo

UFRuralRJ - Estudiante de maestría del PPGHIS; becario CAPES; CV de Lattes: http://lattes.cnpq.br/2226826427510706.

Josenildo Américo Paulino

Estudiante de maestría del Programa de Postgrado en Historia de la Universidad Federal de Pernambuco, http://lattes.cnpq.br/9329843576226956.

https://orcid.org/0000-0002-3600-2142

Janaina Valéria Pinto Camilo

Licenciado y Licenciado en Historia por la Universidad Federal de Pará (1996), Máster en Historia Cultural por la Universidad Estadual de Campinas (2003) y Doctorado en Historia Cultural por la Universidad Estadual de Campinas (2008). Actualmente es profesora de educación superior en la Universidad Federal de Campina Grande.

Almir Leal de Oliveira, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Profesor asociado, Departamento de Historia, Universidad Federal de Ceará.

https://orcid.org/0000-0002-1829-5498

Marina Hungria Nobre

Universidad Federal de Pará, estudiante de Doctorado en Historia Social de la Amazonia en el Programa de Posgrado en Historia, becaria CAPES.

Mônica da Silva Ribeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)

Profesor Asociado de Historia Moderna de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (Campus Nova Iguaçu) y Profesor del Programa de Posgrado en Historia (PPHR-UFRRJ). Enlace al plan de estudios de Lattes: http://lattes.cnpq.br/7328761830930753.

Felipe William dos Santos Silva

Licenciado en Historia por la Universidad Federal de Pará. CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/1746315738180729.

https://orcid.org/0000-0002-7022-446X

Maria Ednanda Rodrigues Lopes

Licenciada en Ciencias Sociales por la Universidad Estadual Vale do Acaraú (UVA), Especialización en Enseñanza de Historia de Ceará por la misma Universidad, Estudiante de Maestría en PPGS por la Universidad Federal de Ceará (UFC), becaria FUNCAP. Enlace Currículum Lattes: http://lattes.cnpq.br/8978731568057639.

Karl Heinz Arenz, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Profesor de Historia, Universidad Federal de Pará (UFPA), Belém.

https://orcid.org/0000-0001-9500-3666

Larissa Daniele Monteiro Lacerda

Estudiante de Maestría en Historia de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte, becaria CAPES.

https://orcid.org/0000-0001-5017-6125

André José Santos Pompeu

Estudiante de Doctorado en el Programa de Posgrado en Historia Social de la Amazonia, de la Universidad Federal de Pará, becaria CAPES.

https://orcid.org/0000-0002-2077-1019

Áurea Regina de Araújo Ribeiro

Estudiante de Maestría en Historia Social en el Programa de Posgrado en Historia de la Universidad Federal de Ceará. Becario de la Fundación Coordinación para el Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES).

Leonardo Cândido Rolim, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Profesor Adjunto II del Departamento de Historia/Campus Central de la Universidad Estadual de Rio Grande do Norte (UERN) y profesor permanente de la ProfHistória-UERN. Doctor en Historia Económica por la USP, Máster en Historia por la UFPB y licenciado en Historia por la UFC. Miembro del Laboratorio de Experimentación de Historia Social (LEHS) de la UFRN. Subdirector del Grupo de Investigación del CNPq “Historia del Nordeste: Sociedad y Cultura” (UERN).

https://orcid.org/0000-0001-7295-3984

Raimundo Nonato Rodrigues de Souza, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA)

Dr. Raimundo Nonato Rodrigues de Souza, professor Adjunto da Universidade estadual Vale do Acaraú — UVA.

https://orcid.org/0000-0001-9255-2133

Antonio José Alves de Oliveira

Miembro del Laboratorio de Inmigración, Migración e Historia Ambiental (LABIMHA-UFSC).

https://orcid.org/0000-0001-5019-5983

Vanice Siqueira de Melo, Universidade Federal do Oeste do Pará

Doutoranda e mestra em História pela Universidade Federal do Pará; professora do curso de História da Universidade Federal do Oeste do Pará; pesquisa financiada pela bolsa Capes ProDoutoral.

https://orcid.org/0000-0003-4387-5707

Kelvyn Werik Nascimento Gomes

Graduado en Licenciatura Completa en Historia por la Universidad Federal de Pará (2018). Estudiante de Maestría en Historia Social de la Amazonía en el Programa de Posgrado en Historia (PPHIST — UFPA). Tiene experiencia en el área de Historia y Enseñanza de Historia Local, trabajando principalmente el tema de Historia Ambiental. http://lattes.cnpq.br/1942254039564376.

https://orcid.org/0000-0001-5559-4561

Diego Estevam Cavalcante

Estudiante del curso de Doctorado en Historia de la Universidad Federal de Ceará. Este trabajo es financiado por la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior – Brasil (CAPES) – Código de Financiamiento 001.

https://orcid.org/0000-0002-8484-7932

Ana Paula Cruz, IFPB-Campus Cajazeiras

Professora de História do IFPB-Campus Cajazeiras. Lattes CV: http://lattes.cnpq.br/0065171900161201.

Luciana Meire Gomes Reges

Estudiante de Doctorado en Historia Social de la Universidad Federal de Ceará, bajo la dirección del prof. Dra. Kênia Sousa Ríos. Investigación en curso con el apoyo de CAPES. Enlace al plan de estudios de Lattes: http://lattes.cnpq.br/9622080976657131.

https://orcid.org/0000-0002-1284-8979

Hugo Eduardo Damasceno Cavalcante

Estudiante de maestría en el Programa de Postgrado en Historia de la Universidad Federal de Ceará (PPGH/UFC). Beca del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico — CNPq.

https://orcid.org/0000-0002-2432-5139

José Felipe Oliveira da Silva

Estudiante de doctorado en Historia Social de la Universidad Federal de Ceará. Becario de la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (CAPES).

Tunai Rehm

Estudiante de Doctorado en el Programa de Posgrado en Historia Social de la Amazonia de la Universidad Federal de Pará y profesora del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología – Campus Castanhal.

https://orcid.org/0000-0001-6019-5178

Portada del libro Experiencia Atlántica e Historia Ambiental

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Publicado

diciembre 1, 2020

Colección

Colección de Historia e Historiografía

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