Dinámicas urbano-ambientales y formación docente en el espacio geográfico de Piauí

Autores/as

Andrea Lourdes Monteiro Scabello (ed)
Universidade Federal do Piauí (UFPI)
https://orcid.org/0000-0003-2446-6529
Bartira Araújo da Silva Viana (ed)
Universidade Federal do Piauí (UFPI)
https://orcid.org/0000-0002-7288-3119
Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque (ed)
Universidade Federal do Piauí (UFPI)
https://orcid.org/0000-0003-3051-3301

Palabras clave:

Investigación, Geografía, Medio Ambiente, Formación del profesorado, Docencia, Urbanismo

Sinopsis

El libro Geografía en debate, v. 5, reunió una serie de artículos en los que se discutieron los diversos conceptos, fenómenos, eventos y estrategias relacionados con los estudios regionales y geoambientales, así como con la enseñanza de la geografía. Así, la lectura de esta obra permite al interesado la oportunidad de conocer aspectos geoambientales y prácticas geográficas con un lenguaje más accesible y dinámico.

La comprensión de la enseñanza de la Geografía y de una dinámica ambiental encaminada a comprender las relaciones entre la naturaleza y la sociedad puede ser analizada a partir de los elementos que componen el paisaje geográfico y sus interrelaciones, siendo indispensable presentar trabajos de reflexión, investigación, diálogos, estudios y cotidianidad. prácticas que engloban la producción académica.

Capítulos

  • Energía eólica en el territorio de Piauí
    Dinámicas y transformaciones territoriales en el municipio de Marcolândia-PI
    Marcos Antonio Pinheiro Marques, Antônio Cardoso Façanha
  • Estrategias de valoración y difusión de geositios en la zona costera de Piauí
    Brenda Rafaele Viana da Silva, Iracilde Maria de Moura Fé Lima, Elisabeth Mary de Carvalho Baptista
  • Eventos extremos y medio ambiente urbano
    Análisis del estado del arte en los simposios brasileños de geografía física (2008-2019)
    Francisco Jonh Lennon Tavares da Silva, Cláudia Maria Sabóia de Aquino, Janaira Marques Leal
  • Geoprocesamiento aplicado en la caracterización de la fragilidad ambiental en la cuenca del río mulato, estado de Piauí
    Karoline Veloso Ribeiro, Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque
  • Vivienda y déficit habitacional en Brasil
    Vânia Vieira Lima, Bartira Araújo da Silva Viana
  • Mapeo y caracterización geoambiental del municipio de Cajueiro da Praia, Piauí – Brasil
    Wellynne Carla de Sousa Barbosa, Gustavo Souza Valladares
  • Vulnerabilidad ambiental de unidades geomorfológicas en el municipio de São Miguel do Tapuio, Piauí
    Janaira Marques Leal, Cláudia Maria Sabóia de Aquino, Francisco Jonh Lennon Tavares da Silva
  • Rol de la escuela y de la práctica docente de la Geografía en la formación de estudiantes campesinos
    Una aprehensión de los sentidos y significados.
    Denílson Barbosa dos Santos, Raimundo Wilson Pereira dos Santos
  • Prácticas geográficas inclusivas en el Centro de Habilitación y Rehabilitación de Ciegos (charce)
    Katiúscya Albuquerque de Moura Marques, Andrea Lourdes Monteiro Scabello

Biografía del autor/a

Andrea Lourdes Monteiro Scabello, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doctora en Ciencias (área de enfoque Geografía Física (USP). Maestría en Ciencias (área de enfoque en Arqueología (USP). Especialista en Ciencias Sociales (Facultad de Sociología y Política de São Paulo). Graduada en Pedagogía (UNINOVE). Licenciatura en Ciencias Geografía (USP). Licenciada en Geografía (Facultad de Educación/ USP). Profesora del Curso de Geografía de la Universidad Federal de Piauí (UFPI), Fue Subcoordinadora del Programa de Posgrado (PPGGEO-UFPI), Fue profesora del Miembro permanente del Programa de Posgrado en Antropología - PPGAnt/UFPI (2010 a marzo de 2020) Profesor colaborador del Programa de Posgrado en Geografía - PPGGEO/UFPI (2011 a la actualidad).

Bartira Araújo da Silva Viana, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doctorado en Geografía por el IGC/UFMG. Maestría en Desarrollo y Medio Ambiente por (TROPEN/UFPI). Especialista en Investigación para la Enseñanza de la Geografía y Licenciada en Geografía (UFPI). Profesor Asociado Efectivo I de la Coordinación del Curso de Geografía (UFPI). Profesor titular y Coordinador de la Maestría en Geografía (PPGGEO/UFPI). Coordinador de los cursos de Geografía e Historia del Parfor/UFPI. Tiene experiencia en la Enseñanza de Geografía, Análisis Ambiental, Geografía de Industria y Servicios, Biogeografía, Geografía Turística y Geografía Urbana. Es miembro de los grupos de investigación: GERUR (UFPI), GEODUC/NUPEG (UFPI), GAAE (UFPI) y Cidade, Procesos Urbanos y Políticas Públicas (IFPI), vinculado al CNPq.

Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doctora en Geografía por el Programa de Posgrado en Geografía (ProPGeo) de la Universidad Estatal de Ceará (UECE). Máster en Geografía. Especialista en Geoprocesamiento y Licenciada en Geografía por la UECE. Profesor Adjunto II del Curso de Geografía (CCGEO/CCHL) y Profesor Titular del Programa de Posgrado en Geografía (PPGGEO/CCHL) de la Universidad Federal de Piauí (UFPI). Líder del Grupo de Investigación registrado en el CNPq titulado - Grupo de Estudios en Geotecnología: Investigación y Docencia (UFPI). Coordinador del Laboratorio de Geografía y Estudios Ambientales - Geoambiente/UFPI. Presidente Miembro del Núcleo Docente Estructurador (NDE) del Curso de Geografía de la UFPI. Temas de interés: Geografía Física, Geotecnologías y Relación Sociedad/Naturaleza.

Antônio Cardoso Façanha, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doctorado en Geografía (UFPE). Magíster en Geografía (UFPE). Especialista en el Nordeste: temas regionales y ambientales (UFC). Especialista en Teledetección (UNESP). Licenciatura en Geografía. Profesor-Investigador del Curso de Geografía de la UFPI.). Profesor Asociado IV de la Universidad Federal de Piauí, desarrollando estudios en el área de Geografía, con énfasis en Geografía Urbana, Geografía Regional, Geografía de Piauí y Enseñanza de la Geografía. Participa como líder del Grupo de Investigación denominado “Grupo de Estudios Regionales y Urbanos [GERUR], vinculado al CNPq/UFPI y perteneciente al Centro de Investigación y Extensión en la Enseñanza de la Geografía [NUPEG]. Ex Coordinador de la Maestría en Geografía de la UFPI en los siguientes períodos: 2011/2013 y 2017/2019.

Brenda Rafaele Viana da Silva, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA/Sobral)

Magíster en Geografía por la Universidad Federal de Piauí - UFPI. Graduado en Geografía por la Universidad Estadual de Piauí – UESPI. Profesor suplente en la Universidad Estadual Vale do Acaraú (UVA/Sobral y en la Universidad Estadual de Maranhão (UEMA/Coroatá). Investigador en los Grupos de Investigación: Centro de Estudios de la Zona Costera del Estado de Piauí – NEZCPI (UESPI), Geomorfología, Análisis Ambiental y Educación – GAAE (UFPI) y Geodiversidad, Patrimonio Geomorfológico y Geoconservación – GEOCON (UFPI).

Cláudia Maria Sabóia de Aquino, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Geografía por la Universidad Federal de Piauí (1999). Profesora Asociada II de la Universidad Federal de Piauí, donde actúa en investigación y docencia de grado y posgrado (Programa de Posgrado en Geografía de la UFPI), en disciplinas y temas relacionados con la Geografía Física. Líder del Grupo de Investigación en Geodiversidad, Patrimonio Geomorfológico y Geoconservación (GEOCON). Coordina junto con el Profesor Dr. Gustavo Souza Valladares del Grupo de Investigación en Geografía Física. Tiene experiencia en el área de Geografía Física, con énfasis en Análisis Ambiental. Se interesa por los temas: Enseñanza de la Geografía Física, Geodiversidad, Geopatrimonio, Cuenca Hidrográfica, Desertificación, cuestiones ambientales, entre otros.

Denílson Barbosa dos Santos, Universidade Estadual do Maranhão (CESC-UEMA)

Magíster en Geografía por la Universidad Federal de Piauí/PPGGEO/UFPI. Estudiante de Doctorado en Educación/PPGed-UFPI. Es Geopedagogo: Licenciado en Geografía y Pedagogía en la UEMA. Especialista en 6 áreas de la educación: 1) Formación de Formadores de Profesores/ FACEMA; 2) Educación Rural/UEMA; 3) Supervisión, Gestión y Planificación Educativa/ IESF; 4) Educación Profesional Integrada a la Educación Básica en la Modalidad de Educación de Jóvenes y Adultos/PROEJA/IFMA; 5) Psicología de la Educación/UEMA y; 6) Servicios Educativos Especializados/Don Bosco. Actúa como Consultor y Asesor Técnico en Asuntos Educativos de la Secretaría Municipal de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación/SEMECTI/Aldeias Altas-MA. Profesor Suplente del Departamento de Educación del Centro de Estudios Superiores de Caxias de la Universidad Estadual de Maranhão/CESC-UEMA. Profesor de Geografía, miembro de la Red Municipal de Enseñanza de Matões (MA). Profesor de Cursos de Posgrado Lato Sensu en el Instituto de Educação Athena y el Instituto Sentidos. Formador de profesores de Educación Básica en la Red de Educación Pública y Privada de los municipios de la región este de Maranhão. Tiene experiencia en la enseñanza de Geografía y como investigador y escritor en el campo educativo con enfoque en inclusión escolar, formación docente y prácticas pedagógicas en diferentes niveles educativos, etapas y modalidades de enseñanza tales como: EJA, Educación Especial/Inclusiva, Educación Rural ; Educación Ambiental y Educación Infantil. Miembro del Grupo de Investigación y Extensión en la Enseñanza de la Geografía (NUPEG/ UFPI). Miembro del Consejo Científico de la Revista Geografia: Publicaciones Separadas de la UFPI. Miembro de CIEPP - Centro de Innovación y Conocimiento para la Excelencia en Políticas Públicas.

Elisabeth Mary de Carvalho Baptista, Universidade Estadual do Piauí (UESPI)

Doctorado en Geografía por la UFSC. Realizó una pasantía posdoctoral en Geografía en PPGGEO/UFPI. Maestría en Educación (UESPI/IPLAC) y en Desarrollo y Medio Ambiente (UFPI/PRODEMA). Especialista en Ecoturismo, Interpretación y Educación Ambiental (UFLA/ MG). Especialista en Literatura, Estudios Culturales y otros idiomas (UESPI). Licenciado en Geografía y Ciencias Biológicas (UFPI). Profesor adjunto del Curso de Geografía de la Universidad Estadual de Piauí (UESPI/Campus “Poeta Torquato Neto”). Tiene experiencia en geografía física, geomorfología costera, litoral piauiense, paisaje, geodiversidad, geoconservación, geoeducación, recursos hídricos, educación ambiental, geografía y medio ambiente, biogeografía, geografía y literatura, geografía cultural e historia ambiental. Coordinador del Grupo de Investigación NEZCPI (UESPI) e investigador del GAAE (UFPI), vinculado al CNPq. Miembro efectivo del Instituto Histórico y Geográfico de Piauí (IHGPI).

Francisco Jonh Lennon Tavares da Silva, Prefeitura Municipal de Teresina, Prefeitura Municipal de Timon

Maestría en Geografía (PPGGEO/UFPI - 2019). Graduada en Grado Completo en Geografía (UFPI - 2016). Profesor efectivo de la Secretaría Municipal de Educación de Timón (MA) y de la Secretaría Municipal de Educación de Teresina (PI). Integrante de los grupos de investigación: “Estudios en Geografía Física” (UFPI/CNPq) y “Geodiversidad, Patrimonio Geomorfológico y Geoconservación” (UFPI/CNPq). Desarrolla investigaciones sobre los temas: historia y epistemología de la Geografía, pensamiento geográfico brasileño, cuestiones socioambientales urbanas y enseñanza de la Geografía.

Gustavo Souza Valladares, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Licenciado en Agronomía. Máster y Doctor en Ciencias del Suelo por la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro. Profesor Asociado de la Universidad Federal de Piauí. Profesor del Programa de Maestría en Geografía de la UFPI y del Doctorado en Desarrollo y Medio Ambiente de la UFPI en red. Entre 2002 y 2008 fue investigador de Embrapa en el área de génesis y clasificación de suelos. Entre 2009 y 2011 profesor de UFC. Tiene experiencia en Ciencias del Suelo, con énfasis en Génesis, Morfología y Clasificación y Geoprocesamiento de Suelos, trabajando principalmente en los siguientes temas: mapeo pedológico, química de suelos, manejo, organosuelo, geoprocesamiento, calidad de suelos y aptitud agrícola.

Iracilde Maria de Moura Fé Lima, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doctor en Geografía por la Universidad Federal de Minas Gerais. Magíster en Geografía por la Universidad Federal de Río de Janeiro. Graduado en Geografía por la Universidad Federal de Ceará. Miembro perpetuo de la Academia de Ciencias de Piauí (cátedra 53). Miembro perpetuo del Instituto Histórico-Geográfico de Piauí. Profesor Asociado I, actuando en el curso de Maestría en Geografía de la Universidad Federal de Piauí. Orienta a los estudiantes de Especialización y Maestría y supervisa a los profesores posdoctorales. Coordina proyectos de investigación y extensión en análisis y educación ambiental. Ha publicado libros sobre Piauí y Teresina, capítulos de libros y artículos científicos. Se desempeña en el área de Geociencias, con énfasis en Geografía Física, específicamente en las áreas de Geomorfología, Hidrografía, Medio Ambiente y Educación. Participa en Grupos de Investigación: Geomorfología, Análisis Ambiental y Educación (GAAE) - Líder; Estudios en Geotecnología: Investigación y Docencia; Sostenibilidad y Patrimonio en Cuencas Hidrográficas (GESBHAP); Dinámica de Geocoberturas Superficiales y Subsuperficiales. Participa del Centro de Estudios de la Zona Costera del Estado de Piauí (NEZCPI) y del Centro de Estudios Integrados en Geomorfología, Geodiversidad y Patrimonio (NIGEP).

Janaira Marques Leal

Estudiante de Doctorado en Geografía en la Universidad Federal de Goiás - UFG (2019-2023). Máster en Geografía por la Universidad Federal de Piauí (2017-2019). Especialización en curso en Docencia de Educación Superior con Metodologías de Aprendizaje Activo por UNIMÉRICA (2020 - actualidad). Graduada en Grado Completo en Geografía por la Universidad Federal de Piauí (2011-2016). Actualmente participo del Grupo de Investigación de Estudios en Geografía Física de LABGEO/UFPI y del Grupo de Estudios de Paisajes del Cerrado - CARPA/IESA/UFG, actuando en el área de Planificación Ambiental. Trabajo como revisor de publicaciones periódicas en la Revista Ecuador del Departamento de Geografía de la Universidad Federal de Piauí - UFPI. Estoy interesado en las siguientes materias: Geografía Física; Geomorfología; geoprocesamiento; Análisis ambiental; Enfoque Sistémico y Metodología Científica.

Karoline Veloso Ribeiro, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Estudiante de doctorado en el Programa de Posgrado en Geografía de la Universidad Federal de Ceará (UFC). Maestría y Graduación en Geografía por la Universidad Federal de Piauí (UFPI). Subdirector del Grupo de Investigación/CNPq denominado - Grupo de Estudios en Geotecnología: Investigación y Docencia (GPE/UFPI); miembro del Grupo de Estudios e Investigaciones sobre Investigación y Monitoreo de la Calidad Ambiental (IQAm/IFPI).

Katiúscya Albuquerque de Moura Marques, Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) em Teresina/Piauí

Maestría en Geografía por el Programa de Posgrado en Geografía (PPGGEO) en el área de concentración de Educación Geográfica y en la Línea de Enseñanza de Geografía por la Universidad Federal de Piauí (UFPI-2019). Especialista en Geografía y Enseñanza por la Universidad Estadual de Piauí (UESPI-2001); Especialista en Educación Especial e Inclusiva por el Instituto Federal de Piauí (IFPI-2019) y Especialista en Orientación, Supervisión y Gestión Escolar por el Centro Universitario Internacional (UNINTER-2021). Licenciada en Geografía por la UESPI-1999) y Licenciada en Pedagogía por la UNINTER (2018). Tiene experiencia en el área de GEOGRAFÍA en Educación Básica - 1996-2001 y 2017-actual y en Educación Superior en la UESPI-1999-2009-Período Especial, 2004-2006; 2009-2010 y 2013-2014-Periodo Ordinario y en el Plan Nacional de Formación de Profesores de Educación Básica (PARFOR) de la UESPI desde 2010. También tiene experiencia en la Universidad Estadual de Maranhão (UEMA-2011-2013; 2016-2018 ) y en la Escuela de Educación São Francisco (FAESF-2010-2012). También tiene experiencia en PEDAGOGÍA en la Faculdade Santo Agostinho (FSA-2011-2016). Miembro del Centro de Investigación y Extensión en la Enseñanza de la Geografía (NUPEG). Desarrolla investigaciones en las áreas de Geografía y Pedagogía con enfoque en Cartografía, Cartografía Temática, Cartografía Escolar, Cartografía Táctil, Educación Especial desde la perspectiva de la Educación Inclusiva, Formación Docente, Currículo y Educación y Desarrollo Sostenible. Actualmente es docente efectiva en la Secretaría de Estado de Educación (SEDUC) en Teresina/Piauí, actuando en el Centro de Habilitación y Rehabilitación de Ciegos (CHARCE) de la Asociación de Ciegos de Piauí (ACEP).

Marcos Antonio Pinheiro Marques, Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais do Piauí (CEPRO)

Magíster en Geografía por PPGGEO/UFPI. Graduado en Geografía por la Universidad Federal de Piauí. Analista de Estudios Socioeconómicos de la Superintendencia de Estudios Económicos y Sociales de Piauí (CEPRO) de la Secretaría de Planificación del Estado de Piauí (SEPLAN). Actualmente forman parte del equipo responsable de la elaboración del PIB del Estado en sociedad con el IBGE. Tiene experiencia en Geografía humana y económica y en la enseñanza de la Geografía. Opera en líneas de investigación centradas en la organización del espacio geográfico, las energías renovables, el medio ambiente, las pequeñas ciudades y la enseñanza de la Geografía. Es miembro del grupo de investigación Estudios Regionales y Urbanos (GERUR/UFPI).

Raimundo Wilson Pereira dos Santos, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doctorado en Geografía por la Universidad Federal de Minas Gerais - UFMG/Instituto de Geociencias - IGC (2013). Magíster en Desarrollo y Medio Ambiente por la Universidad Federal de Piauí (2005), Especialista en Ciencias Ambientales por la UFPI (2001). Graduado en Grado Completo en Geografía por la Universidad Federal de Piauí (2000). Técnico en Administración (1984) y Contabilidad (1986) por el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Piauí. Profesor de la Universidad Federal de Piauí en el Curso de Geografía. Profesor titular del Programa de Posgrado en Geografía de la UFPI – PPGGEO. Coordinador de la Licenciatura en Geografía a Distancia (CEAD/UFPI). Tiene experiencia en docencia e investigación, trabajando principalmente en los siguientes temas: Geografía Agraria, Desarrollo Territorial Rural Sostenible, Agricultura Familiar y Campesina, Medio Ambiente, Educación Ambiental y Educación del/en el Campo.

Vânia Vieira Lima, Professora da rede particular de ensino do Piauí

Magíster en Geografía por la Universidad Federal de Piauí - UFPI. Graduado en Grado Completo en Geografía por la Universidad Estadual de Piauí - UESPI. Docente en el sistema educativo privado. Tiene experiencia en Geografía Urbana trabajando en los siguientes temas: espacio urbano, vivienda, déficit habitacional, políticas de vivienda y temas relacionados con temas de infraestructura urbana.

Wellynne Carla de Sousa Barbosa, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Estudiante de doctorado en Geografía en el Instituto de Geociencias (IGEO) de la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ). Maestría en Geografía por la Universidad Federal de Piauí, bienio (2017-2019). Es licenciado en Geografía por la Institución de Enseñanza Superior de la Universidad Federal de Piauí (2013). Especialista en Gestión, Licenciamiento y Auditoría Ambiental de la Universidad del Norte de Paraná. Es investigadora del Laboratorio de Geomorfología Ambiental y Degradación de Suelos (LAGESOLOS/UFRJ) y miembro del grupo de investigación: Estudios en Geografía Física - CNPq/UFPI.

Portada del libro DINÁMICAS AMBIENTALES-URBANAS Y FORMACIÓN DOCENTE EN EL ESPACIO GEOGRÁFICO PIAUIENSE

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Publicado

marzo 1, 2022
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