GEODOC PUBLICACIONES: Enseñanza de Geografía - Discusiones

Doctorado en Educación Brasileña y Magíster en Desarrollo y Medio Ambiente (UFC).
Especialista en Didáctica de la Geografía y Licenciada en Geografía - Licenciatura (UECE). Profesor eficaz, Asociado Clase II, Universidad Federal de Piauí (UFPI), en la Licenciatura en Geografía y en la Programa de Postgrado en Geografía.

Licenciado en Derecho por el Centro Universitario Santo Agostinho. Abogado inscrito en la OAB/PI desde 2018. Postgrado en Procedimiento Civil y Derecho Civil de la Facultad Ademar Rosáceo. Postgrado en Derecho Constitucional y Administrativo por ESA/PI. Licenciado en Geografía por la Universidad Federal de Piauí. Maestría en Geografía del Programa de Posgrado en Geografía por la UFPI.

Maestría en Geografía del Programa de Posgrado en Geografía - PPGGEO de la Universidad Federal de Piauí - UFPI (2023), Especialización en Docencia de Geografía de la Universidad Federal do Piauí - UFPI (2008), licenciada en Geografía por la Universidad Federal de Piauí - UFPI (2006). Actualmente participa en el Grupo de Investigación en Geografía, Docencia y Currículo - GEODOC/UFPI/CNPq, Centro de Enseñanza e Investigación en Educación Geográfica - NEPEG (UFG). Desarrolla investigaciones en el área de la docencia Geografía, con énfasis en los años iniciales y formación docente. Ha publicado y participado en eventos académicos y revistas nacionales. Trabajó como profesora de Educación Infantil. en SEMED - Timón/MA (2002 - 2006). disciplina enseñada “Organización del Trabajo Pedagógico en Educación Infantil” en Curso de posgrado (Metropolitan College - 2023). Actualmente se desempeña como docente de Educación Básica (inicial y últimos años de Educación Primaria) y como formador de docentes del Programa Nacional de Formación Docente de Educación Básico - PARFOR/UFPI.

Estudiante de maestría en Geografía, línea de investigación Enseñanza de Geografía, en la Universidad Federal de Piauí (UFPI). Especialista en Docencia en Educación Superior por la Universidad Federal de Piauí (2009); Especialista en Libras por la UAPI/UFPI. Especialista Docente en Didáctica de la Geografía. Se graduó de Licenciatura en Pedagogía por la Universidad Federal de Piauí (2006). Licenciada en Ciencias Sociales, por la Universidad Federal de Piauí (2014) y Licenciada en Geografía, por la UNIASSELVI. Trabajar en Educación Básica, en los años inicial y final de la Escuela Primaria, en la disciplina Geografía, a través de la docencia, en la red educativa municipal de Parnaíba / Piauí. Experiencia en Educación Superior, en disciplinas propias del área de Educación, en Facultades, FADIRE e INTA, como profesor visitante. Experiencia en Educación Inclusiva, Salas AEE, (Servicio Educativo Especializado). - SRM / Ayuntamiento de Parnaíba. Experiencia en Enseñanza Media, a través de la docencia en el área de sociología, Escola Integrada Deputado Moraes Souza, (SESI) y en la SEDUC-PI. Participo del Grupo de Investigación - GEODOC - UFPI. Se desempeñó como docente Formador PARFOR, en el área de Geografía y pedagogía.

Maestría del Programa de Posgrado en Geografía de la Universidad Federal de Piauí (2021), con énfasis en desarrollo regional y enseñanza de la Geografía. Graduado por la Universidad Federal de Piauí (2006). Es docente eficaz de 6º a 9º grado en la Red Municipal de Educación de Teresina-PI y también en la Red Municipal de Educación de Timón/MA. Tiene experiencia en el área de Educación Superior con las materias Informe de Prácticas Supervisadas I y II. Área de Investigación: Educación Geográfica; Enseñanza de Geografía; Metodologías para la enseñanza de la Geografía. Prepara a los estudiantes para participar en Olimpíadas, tales como: Olimpiada Brasileña de Astronomía y Astronáutica, Olimpiada Brasileña de Cartografía, Olimpiada Brasileña de Geografía y Ciencias de la Tierra y Olimpiada Nacional de Ciencias.

Maestría en Geografía del Programa de Posgrado en Geografía - PPGGEO de la Universidad Federal de Piauí - UFPI (2023), Licenciatura en Geografía de la Universidad Federal de Piauí - UFPI (2020). Actualmente participa del Centro de Investigación y Extensión en Enseñanza de Geografía - NUPEG/UFPI, Proyecto ¡Proponemos!: Ciudadanía e Innovación en Educación Geográfica, Grupo de Investigación en Geografía, Enseñanza y Currículo - GEODOC/UFPI/CNPq, Centro de Enseñanza e Investigación en Geografía Educación-NEPEG (UFG) y el Grupo de Investigación en Educación y Cartografía Geográfica - Educart Geo (UNICENTRO). Se desempeñó como becario del programa de Residencia Pedagógica (2018-2020). Desarrolla investigaciones enfocadas en la Enseñanza de la Geografía con énfasis en la formación docente y escala geográfica, Educación Ambiental, Geografía y Ciudadanía. Ha publicado y participado en eventos académicos, tanto nacionales como internacionales. Actualmente se desempeña como docente de Geografía en educación básica - 6° año de primaria a 3° año de secundaria.

Licenciado en Geografía por la Universidad de Lisboa (1981), maestría en Geografía Humana y Planificación Regional y Local por la Universidad de Lisboa (1992), Doctorado en Geografía Humana por la Universidad de Lisboa (2002). Profesor Asistente con nombramiento indefinido en el Instituto de Geografía y Ordenación del Territorio de la Universidad de Lisboa (IGOT-UL) e Investigador Principal en el Centro de Estudios Geográficos-IGOT-UL. Coordinador del Máster en Enseñanza de Geografía de la Universidad de Lisboa. Coordinador del Centro de Formación Docente IGOT-UL. Miembro de la Junta Directiva de GEOFORO-Foro Iberoamericano sobre Educación, Geografía y Sociedad. Coordinador nacional e internacional del Proyecto ¡Proponemos! Ciudadanía e Innovación en Educación Geográfica. Colaborador del Centro de Estudios e Intervención en Educación de la Universidad Lusófona de Humanidades y Tecnologías, colaborador extranjero del Grupo de Investigación Representaciones, Espacios, Tiempos y Lenguajes en Experiencias Educativas/RETLEE, de la Universidad Estadual del Oeste de Paraná; miembro del Grupo de Investigación en Enseñanza y Metodología en Geografía y Ciencias Sociales de la Universidad Regional del Noroeste del Estado de Rio Grande do Sul/UNIJUI; miembro extranjero del grupo de investigación Ciudad y Medio Ambiente/CNPq, Universidad Federal de Tocantins; colaborador extranjero en el grupo de investigación Espacio, Tiempo y Educación, de la Universidad Federal de Fronteira Sul. Tiene experiencia en el área de Geografía, con énfasis en la Enseñanza de la Geografía, actuando principalmente en los siguientes temas: Enseñanza de la Geografía. Geografía, educación geográfica, enseñanza experimental de la Geografía, formación del profesorado y manuales escolares. Ha colaborado con varias universidades, especialmente brasileñas y españolas. Ha publicado varios trabajos y dirigido varias tesis de maestría y doctorado.