Os usos políticos do passado: debates contemporáneos

Autores/as

Franck Ribard (ed)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
https://orcid.org/0000-0002-8039-2707
DOI: https://doi.org/10.35260/87429717-2020

Palabras clave:

Brasil contemporáneo, Investigación histórica, Memoria, Historiografía

Sinopsis

A população e a sociedade brasileiras sofrem, acometidas pela pandemia e pela gestão calamitosa do gobernador federal que revela a preocupação criminal em acabar, não com a pobreza, não com a doença, mas com os pobres! Nessas horas, só nos resta a Luta, pautada na memória e na história das lutas e das resistências de outros tempos duros.

Acontece que, devido à importância crucial dessa História das Lutas, bem como do conhecimento em geral, a cultura e a educação sofrem duros ataques, calúnias, cortes de verbas, desqualificações por parte de la elite política, económica y midiática.

Capítulos

  • Brechas de esperanza:
    revolución portuguesa, reforma agraria y políticas de memoria
    Paula Godinho
  • Democracia, derechos humanos y los legados del pasado
    James Green
  • Las cuestiones de género en la doctrina de seguridad nacional:
    otra cara de la dictadura cívico-militar brasileña
    Ana Rita Fonteles Duarte
  • Juventud y subversiones conductuales en Teresina en los años 1990 1970
    Fábio Leonardo Castelo Branco Brito
  • Comunidades de información y "drogodependencia comunista" durante la dictadura
    Antonio Mauricio Freitas Brito
  • “Amazonia en Armas”:
    guerrilla y represión en Río Negro
    César Augusto Bubolz Queirós
  • Futuros-pasados ​​de Amazon:
    debates sobre políticas Desarrolladores de la Dictadura a la Amazonia
    Sidney Lobato
  • La UFPA y la memoria de dictadura militar la producción de silencio sobre las violaciones de derechos humanos
    Edilza Joana Oliveira Fontes
  • Libertad, ciudadanía y producción de conocimiento para las personas Los negros:
    un ensayo desde Ceará
    Franck Ribard
  • Formación a través de la forma o PIBID Historia/Sociología más allá del conocimiento
    Kleiton de Sousa Moraes
  • Formar profesores de historia:
    los desafíos de una profesión en proceso de reinvención
    Margarida Maria Dias de Oliveira

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Biografía del autor/a

Franck Ribard, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Maestría en Antropología Social e Histórica Europea – EHESS (Francia, 1993), Doctorado en Historia – Université de Paris IV-Sorbonne (Francia, 1997). Postdoctorado en la Université Toulouse - Jean Jaurès (2013-2014, Francia). Actualmente es profesor asociado en UFC.

Paula Godinho, Nueva Universidad de Lisboa

Doctor en Antropología, FCSH-NOVA, investigador IHC-NOVA y profesor asociado con agregación en el Departamento de Antropología de la FCSH-Universidade Nova de Lisboa.

James Green, Universidad marrón

Brown University.

Ana Rita Fonteles Duarte, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Profesor del Departamento de Historia de la Universidad Federal de Ceará (UFC). Imparte cursos en las áreas de Teoría de la Historia y Práctica Docente a nivel de pregrado.

Fábio Leonardo Castelo Branco Brito, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doctor en Historia Social por la Universidad Federal de Ceará. Profesor adjunto del Departamento de Historia de la Universidad Federal de Piauí y profesor permanente del Programa de Posgrado en Historia de Brasil de la misma institución.

Antonio Mauricio Freitas Brito, Universidade Federal da Bahia (UFBA)

Graduado (1999), maestría (2003) y doctorado en Historia por la Universidad Federal de Bahía (2008). Profesor adjunto del Departamento de Historia de la UFBA.

César Augusto Bubolz Queirós, Universidade Federal do Amapá (UNIFAP)

Doctor en Historia por la Universidad Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS) y Máster por la misma universidad. Se desempeña como profesor adjunto en el Departamento de Historia y en el Programa de Posgrado en Historia de la Universidad Federal de Amazonas (UFAM), además de actuar como profesor permanente en el Programa de Posgrado en Historia de la Universidad Federal de Amapá (UNIFAP). .

Sidney Lobato, Universidade Federal do Amapá (Unifap)

Doctor en Historia Social por la Universidad de São Paulo (USP). Realizó una pasantía postdoctoral en Historia en la École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS-París). Es profesor de Historia de la Amazonía en cursos de pregrado y posgrado de la Universidad Federal de Amapá (Unifap).

Edilza Joana Oliveira Fontes, Universidade Federal do Pará (UFPA)

Licenciado en Historia por la Universidad Federal de Pará (1982), Especialización en Ciencias Políticas por la Universidad Federal de Pará (1987), Maestría en Historia por la Universidad Estadual de Campinas (1993) y Doctor en Historia Social por la Universidad Estadual de Campinas (2002). En el ámbito académico, actualmente es Profesora Asociada IV de la Facultad de Historia - UFPA, del Programa de Posgrado en Historia Social de la Amazonía (UFPA) y del Programa de Postgrado de Maestría Profesional en Enseñanza de la Historia, colaboradora del Programa de Posgrado en Historia de la la Universidad Federal de Amapá (UNIFAP).

Kleiton de Sousa Moraes, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Profesor del Departamento de Historia y del Programa de Posgrado en Historia de la Universidad Federal de Ceará. Tiene maestría y doctorado por la Universidad Federal de Río de Janeiro (UFRJ).

Margarida Maria Dias de Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

Licenciado en Historia por la Universidad Federal de Paraíba (1988), máster en Sociología por la Universidad Federal de Paraíba (1994) y doctorado en Historia por la Universidad Federal de Pernambuco (2003). Actualmente es profesora titular del Departamento de Historia de la Universidad Federal de Rio Grande do Norte (UFRN).

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Publicado

diciembre 1, 2020

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