Dinâmicas ambientais-urbanas e formação docente no espaço geográfico piauiense

Autores

Andrea Lourdes Monteiro Scabello (ed)
Universidade Federal do Piauí (UFPI)
https://orcid.org/0000-0003-2446-6529
Bartira Araújo da Silva Viana (ed)
Universidade Federal do Piauí (UFPI)
https://orcid.org/0000-0002-7288-3119
Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque (ed)
Universidade Federal do Piauí (UFPI)
https://orcid.org/0000-0003-3051-3301

Palavras-chave:

Pesquisa, Geografia, Meio ambiente, Formação docente, Ensino, Planejamento urbano

Sinopse

O livro Geografia em debate, v. 5, reuniu uma série de artigos nos quais os diversos conceitos, fenômenos, eventos e estratégias foram discutidos e relacionados aos estudos regionais e geoambientais, bem como ao ensino da geografia. Assim, a leitura desta obra permite ao interessado a oportunidade de aprender sobre os aspectos geoambientais e as práticas geográficas com uma linguagem mais acessível e dinâmica.

A compreensão do ensino da Geografia e de uma dinâmica ambiental visando à compreensão das relações entre a natureza e a sociedade pode ser analisada utilizando os elementos que compõem a paisagem geográ- fica e suas inter-relações, tornando-se fundamental para apresentar trabalhos de reflexões, de pesquisas, de diálogos, de estudos e de práticas cotidianas que abrangem a produção acadêmica.

ISBN: 978-85-67960-85-2

Capítulos

  • Energia eólica no território piauiense
    Dinâmicas e transformações territoriais no município de Marcolândia-PI
    Marcos Antonio Pinheiro Marques, Antônio Cardoso Façanha
  • Estratégias de valorização e divulgação dos geossítios da zona litorânea piauiense
    Brenda Rafaele Viana da Silva, Iracilde Maria de Moura Fé Lima, Elisabeth Mary de Carvalho Baptista
  • Eventos extremos e ambiente urbano
    Análise do estado da arte nos simpósios da geografia física brasileira (2008-2019)
    Francisco Jonh Lennon Tavares da Silva, Cláudia Maria Sabóia de Aquino, Janaira Marques Leal
  • Geoprocessamento aplicado na caracterização da fragilidade ambiental na bacia hidrográfica do rio mulato, estado do Piauí
    Karoline Veloso Ribeiro, Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque
  • Habitação e déficit habitacional no Brasil
    Vânia Vieira Lima, Bartira Araújo da Silva Viana
  • Mapeamento e caracterização geoambiental do município de Cajueiro da Praia, Piauí–Brasil
    Wellynne Carla de Sousa Barbosa, Gustavo Souza Valladares
  • Vulnerabilidade ambiental das unidades geomorfológicas do município de São Miguel do Tapuio, Piauí
    Janaira Marques Leal, Cláudia Maria Sabóia de Aquino, Francisco Jonh Lennon Tavares da Silva
  • Papel da escola e da prática docente de Geografia na formação dos educandos camponeses
    Uma apreensão dos sentidos e significados
    Denílson Barbosa dos Santos, Raimundo Wilson Pereira dos Santos
  • Práticas geográficas inclusivas no Centro de Habilitação e Reabilitação de Cegos (charce)
    Katiúscya Albuquerque de Moura Marques, Andrea Lourdes Monteiro Scabello

Biografia do Autor

Andrea Lourdes Monteiro Scabello, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutora em Ciências (área de concentração Geografia Física (USP). Mestre em Ciências (área de concentração em Arqueologia (USP). Especialista em Ciências Sociais (Faculdade de Sociologia e Política de São Paulo). Graduada em Pedagogia (UNINOVE). Bacharel em Geografia (USP). Licenciada em Geografia (Faculdade de Educação/ USP). Professora do Curso de Geografia da Universidade Federal do Piauí (UFPI), Foi Sub-coordenadora do Programa de Pós-Graduação (PPGGEO-UFPI), Foi professora do Quadro Permanente do Programa de Pós-Graduação em Antropologia - PPGAnt/UFPI (2010 até março de 2020). É Professora Colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Geografia - PPGGEO/UFPI (2011 até o presente).

https://orcid.org/0000-0003-2446-6529

Bartira Araújo da Silva Viana, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutora em Geografia pelo IGC/UFMG. Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pelo (TROPEN/UFPI). Especialista em Pesquisa para o Ensino de Geografia e Licenciada em Geografia (UFPI). Professora efetiva Associada I da Coordenação do Curso de Geografia (UFPI). Professora permanente e Coordenadora do Mestrado em Geografia (PPGGEO/UFPI). Coordenadora dos cursos de Geografia e História do Parfor/UFPI. Tem experiência em Ensino de Geografia, Análise Ambiental, Geografia da Indústria e Serviços, Biogeografia, Geografia do Turismo e Geografia Urbana. É membro dos grupos de pesquisa: GERUR (UFPI), GEODUC/NUPEG (UFPI), GAAE (UFPI) e Cidade, Processos Urbanos e Políticas Públicas (IFPI), vinculados ao CNPq.

https://orcid.org/0000-0002-7288-3119

Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutor em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (ProPGeo) da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Mestre em Geografia. Especialista em Geoprocessamento e Graduado em Geografia pela UECE. Professor Ajunto II do Curso de Geografia (CCGEO/CCHL) e Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGGEO/CCHL) da Universidade Federal do Piauí (UFPI). Líder do Grupo de Pesquisa cadastrado no CNPq intitulado - Grupo de Estudos em Geotecnologias: Pesquisa e Ensino (UFPI). Coordenador do Laboratório de Geografia e Estudos Ambientais - Geoambiente/UFPI. Membro Presidente do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Geografia da UFPI. Temas de interesse: Geografia Física, Geotecnologias e Relação Sociedade/Natureza.

https://orcid.org/0000-0003-3051-3301

Antônio Cardoso Façanha, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutor em Geografia (UFPE). Mestre em Geografia (UFPE). Especialista em Nordeste: questão regional e ambiental (UFC). Especialista em Sensoriamento Remoto (UNESP). Graduado em Licenciatura Plena em Geografia. Docente-Pesquisador do Curso de Geografia da UFPI.). Professor Associado IV da Universidade Federal do Piauí, desenvolvendo estudos na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, Geografia Regional, Geografia do Piauí e Ensino de Geografia. Participa na condição de líder do Grupo de Pesquisa intitulado “Grupo de Estudos Regionais e Urbanos [GERUR], vinculado ao CNPq/UFPI e pertence ao Núcleo de Pesquisa e Extensão em Ensino de Geografia [NUPEG]. Ex-Coordenador do Mestrado em Geografia da UFPI nos seguintes períodos: 2011/2013 e 2017/2019.

https://orcid.org/0000-0002-1658-1407

Brenda Rafaele Viana da Silva, Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA/Sobral)

Mestra em Geografia pela Universidade Federal do Piauí – UFPI. Graduada em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI. Professora substituta da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA/Sobral e da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA/Coroatá). Pesquisadora dos Grupos de Pesquisa: Núcleo de Estudos sobre a Zona Costeira do Estado Piauí – NEZCPI (UESPI), Geomorfologia, Análise Ambiental e Educação – GAAE (UFPI) e Geodiversidade, Patrimônio Geomorfológico e Geoconservação – GEOCON (UFPI).

https://orcid.org/0000-0002-9562-2990

Cláudia Maria Sabóia de Aquino, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe (2010). Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Ceará (2002). Graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (1999). Professora Associada II da Universidade Federal do Piauí, onde atua na pesquisa e no ensino de graduação e pós-graduação (Programa de Pós-Graduação de Geografia da UFPI), em disciplinas e temas relacionados à Geografia Física. Líder do Grupo de Pesquisa Geodiversidade, Patrimônio Geomorfológico e Geoconserva- ção (GEOCON). Coordena juntamente com o professor Dr. Gustavo Souza Valladares o Grupo de Pesquisa Geografia Física. Tem experiência na área de Geografia física, com ênfase em Análise Ambiental. Tem interesse nos temas: Ensino em Geografia Física, Geodiversidade, Geopatrimô- nio, Bacia hidrográfica, Desertificação, problemática ambiental, dentre outros.

https://orcid.org/0000-0002-3350-7452

Denílson Barbosa dos Santos, Universidade Estadual do Maranhão (CESC-UEMA)

Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Piauí/PPGGEO/UFPI. Doutorando em Educação/PPGed-UFPI. É Geopedagogo: graduado em Geografia e em Pedagogia Licenciatura Plena pela UEMA. Especialista em 6 áreas da educação: 1) Educação de Formadores de Professores/ FACEMA; 2) Educação do Campo/UEMA; 3) Supervisão, Gestão e Planejamento Educacional/ IESF; 4) Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos/PROEJA/IFMA; 5) Psicologia da Educação/UEMA e; 6) Atendimento Educacional Especializado/Dom Bosco. Atua como Consultor e Assessor Técnico em Assuntos Educacionais da Secretaria Municipal de Educação, Ciência, Tecnologia e Inovação/SEMECTI/Aldeias Altas-MA. Professor Substituto do Departamento de Educação do Centro de Estudos Superiores de Caxias da Universidade Estadual do Maranhão/CESC-UEMA. Professor de Geografia, efetivo da Rede Municipal de Ensino de Matões (MA). Professor dos Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto de Educação Athena e do Instituto Sentidos. Formador de professores da Educação Básica da Rede Pública e Privada de Ensino dos municípios da região leste maranhense. Tem experiência no ensino de Geografia e como pesquisador e escritor no campo educacional com foco na inclusão escolar, formação docente e práticas pedagógicas nos diferentes níveis de ensino, etapas e modalidades de ensino como: EJA, Educação Especial/Inclusiva, Educação do Campo; Educação Ambiental e Educação Infantil. Membro do Grupo de Pesquisa e Extensão em Ensino de Geografia (NUPEG/ UFPI). Membro do Conselho Científico da Revista Geografia: Publicações Avulsas da UFPI. Membro do CIEPP - Centro de Inovação e Conhecimento para a Excelência em Políticas Públicas.

https://orcid.org/0000-0001-6602-6439

Elisabeth Mary de Carvalho Baptista, Universidade Estadual do Piauí (UESPI)

Doutora em Geografia pela UFSC. Realizou Estágio de Pós-Doutorado em Geografia pelo PPGGEO/UFPI. Mestre em Educação (UESPI/IPLAC) e em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPI/PRODEMA). Especialista em Ecoturismo, Interpretação e Educação Ambiental (UFLA/ MG). Especialista em Literatura, Estudos Culturais e outras linguagens (UESPI). Licenciada em Geografia e em Ciências Biológicas (UFPI). Professora Adjunta do Curso de Geografia da Universidade Estadual do Piauí (UESPI/Campus “Poeta Torquato Neto”). Tem experiência em geografia física, geomorfologia costeira, litoral piauiense, paisagem, geodiversidade, geoconservação, geoeducação, recursos hídricos, educação ambiental, geografia e meio ambiente, biogeografia, geografia e literatura, geografia cultural e história ambiental. Coordenadora do Grupo de Pesquisa NEZCPI (UESPI) e pesquisadora do GAAE (UFPI), vinculados ao CNPq. Membro efetivo do Instituto Histórico e Geográfico do Piauí (IHGPI).

https://orcid.org/0000-0002-2885-7968

Francisco Jonh Lennon Tavares da Silva, Prefeitura Municipal de Teresina, Prefeitura Municipal de Timon

Mestre em Geografia (PPGGEO/UFPI – 2019). Graduado em Licenciatura Plena em Geografia (UFPI – 2016). Professor efetivo da Secretaria Municipal de Educação de Timon (MA) e da Secretaria Municipal de Educação de Teresina (PI). Membro dos grupos de pesquisa: “Estudos em Geografia Física” (UFPI/CNPq) e “Geodiversidade, Patrimônio Geomorfológico e Geoconservação” (UFPI/CNPq). Desenvolve pesquisas nos temas: história e epistemologia da Geografia, pensamento geográfico brasileiro, questões socioambientais urbanas e ensino de Geografia.

https://orcid.org/0000-0003-0188-607X

Gustavo Souza Valladares, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Graduado em Agronomia. Mestre e Doutor em Ciência do Solo pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Professor Associado da Universidade Federal do Piauí. Professor do Programa de Mestrado em Geografia da UFPI e do Doutorado em Desenvolvimento e Meio Ambiente da UFPI em rede. Foi entre 2002 e 2008 pesquisador da Embrapa na área de gênese e classificação dos solos. Entre 2009 e 2011 professor da UFC. Tem experiência na área de Ciência do Solo, com ênfase em Gênese, Morfologia e Classificação dos Solos e Geoprocessamento atuando principalmente nos seguintes temas: mapeamento pedológico, química do solo, manejo, organossolo, geoprocessamento, qualidade do solo e aptidão agrícola.

https://orcid.org/0000-0002-4884-6588

Iracilde Maria de Moura Fé Lima, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduada em Geografia pela Universidade Federal do Ceará. Membro perpétuo da Academia de Ciências do Piauí (cadeira 53). Membro perpétuo do Instituto Histórico-Geográfico do Piauí. Professor Associado I, atuando no curso de Mestrado em Geografia da Universidade Federal do Piauí. Orienta discentes de Especialização e do Mestrado e supervisiona docentes em Pós-Doutorado. Coordena projetos de pesquisa e de extensão em análise ambiental e em educação. Tem livros publicados sobre o Piauí e sobre Teresina, capítulos de livros e artigos científicos. Atua na área de Geociências, com ênfase em Geografia Física, especificamente nas áreas de Geomorfologia, Hidrografia, Meio Ambiente e Educação. Participa dos Grupos de Pesquisa: Geomorfologia, Análise Ambiental e Educação (GAAE) - Lí- der; Estudos em Geotecnologias: Pesquisa e Ensino; Sustentabilidade e Patrimônio em Bacias Hidrográficas (GESBHAP); Dinâmica de Geocoberturas Superficiais e Subsuperficiais. Participa do Núcleo de Estudos sobre a Zona Costeira do Estado do Piauí (NEZCPI) e do Núcleo de Estudos Integrados em Geomorfologia, Geodiversidade e Patrimônio (NIGEP).

https://orcid.org/0000-0003-3936-180X

Janaira Marques Leal

Doutoranda em Geografia pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2019-2023). Mestra em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2017-2019). Especialização em andamento em Docência do Ensino Superior com Metodologias Ativas de Aprendizagem pela UNIMÉRICA (2020 - atual). Graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2011- 2016). Atualmente participo do Grupo de Pesquisa de Estudos em Geografia Física do LABGEO/UFPI e Grupo de estudos em Paisagens do Cerrado - CARPA/IESA/UFG, atuando na linha de Planejamento ambiental. Atuo como revisora de periódicos na Revista Equador do Departamento de Geografia da Universidade Federal do Piauí - UFPI. Apresento interesse nos seguintes temas: Geografia Física; Geomorfologia; Geoprocessamento; Análise Ambiental; Abordagem Sistêmica e Metodologia científica.

https://orcid.org/0000-0003-0707-2675

Karoline Veloso Ribeiro, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestrado e Graduação em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Vice-líder do Grupo de Pesquisa/CNPq intitulado - Grupo de Estudos em Geotecnologias: Pesquisa e Ensino (GPE/UFPI); integrante do Grupo de Estudos e Pesquisa em Investigação e Monitoramento da Qualidade Ambiental (IQAm/IFPI).

https://orcid.org/0000-0003-2697-6098

Katiúscya Albuquerque de Moura Marques, Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) em Teresina/Piauí

Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGGEO) na área de concentração de Educação Geográfica e na Linha de Ensino de Geografia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI-2019). Especialista em Geografia e Ensino pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI-2001); Especialista em Educação Especial e Inclusiva pelo Instituto Federal do Piauí (IFPI-2019) e Especialista em Orientação, Supervisão e Gestão escolar pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER-2021). Possui Graduação em Geografia pela UESPI-1999) e Graduação em Pedagogia pelo UNINTER (2018). Possui experiência na área de GEOGRAFIA na Educação Básica- 1996-2001 e 2017-atual e no Ensino Superior na UESPI-1999-2009-Período Especial, 2004-2006; 2009-2010 e 2013-2014-Período Regular e no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) da UESPI desde 2010. Também tem experiência na Universidade Estadual do Maranhão (UEMA-2011-2013; 2016-2018) e na Faculdade de Educação São Francisco (FAESF-2010-2012). Também tem experiência na área de PEDAGOGIA na Faculdade Santo Agostinho (FSA-2011-2016). Membro do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Ensino de Geografia (NUPEG). Desenvolve pesquisa nas áreas de Geografia e Pedagogia com foco em Cartografia, Cartografia Temática, Cartografia Escolar, Cartografia Tátil, Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, Formação de Professores, Currículo e Educação e Desenvolvimento Sustentável. Atualmente é professora efetiva da Secretaria de Estado da Educação (SEDUC) em Teresina/Piauí com lotação no Centro de Habilita- ção e Reabilitação de Cegos (CHARCE) da Associação de Cegos do Piauí (ACEP).

https://orcid.org/0000-0003-1552-4862

Marcos Antonio Pinheiro Marques, Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais do Piauí (CEPRO)

Mestre em Geografia pelo PPGGEO/UFPI. Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Piauí. Analista de Estudos socioeconômico na Superintendência de Estudos Econômicos e Sociais do Piauí (CEPRO) da Secretaria de Planejamento do Estado do Piauí (SEPLAN). Atualmente compõem a equipe responsável pela elaboração do PIB Estadual em parceria com o IBGE. Tem experiência em Geografia humana, econômica e ensino de Geografia. Atua nas linhas de pesquisas voltadas à organização do espaço geográfico, energias renováveis, meio ambiente, cidades pequenas e ensino de Geografia. É membro do grupo de pesquisa Estudos Regionais e Urbanos (GERUR/UFPI).

https://orcid.org/0000-0002-6104-7537

Raimundo Wilson Pereira dos Santos, Universidade Federal do Piauí (UFPI)

Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG/Instituto de Geociências - IGC (2013). Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Universidade Federal do Piauí (2005), Especialista em Ciências Ambientais pela UFPI (2001). Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2000). Técnico em Administração (1984) e Contabilidade (1986) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí. Professor da Universidade Federal do Piauí no Curso de Geografia. Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPI – PPGGEO. Coordenador do Curso de Licenciatura em Geografia a Distância (CEAD/UFPI). Tem experiência na área de educação e pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: Geografia Agrária, Desenvolvimento Territorial Rural Sustentável, Agricultura Familiar e Camponesa, Meio Ambiente, Educação Ambiental e Educação do/no Campo.

https://orcid.org/0000-0002-6952-6698

Vânia Vieira Lima, Professora da rede particular de ensino do Piauí

Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Piauí – UFPI. Graduada em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI. Professora da rede particular de ensino. Tem experiência na Geografia Urbana atuando nos seguintes temas: espaço urbano, habitação, déficit habitacional, políticas habitacionais e nas questões relacionadas a problemática de infraestrutura urbana.

https://orcid.org/0000-0003-2900-4382

Wellynne Carla de Sousa Barbosa, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

Doutoranda em Geografia pelo Instituto de Geociência (IGEO) na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É mestra em Geografia pela Universidade Federal do Piauí, biênio (2017-2019). Possui graduação em Geografia pela Instituição de Ensino Superior Universidade Federal do Piauí (2013). Especialista em Gestão, Licenciamento e Auditoria Ambiental na Universidade Norte do Paraná. É pesquisadora do Laboratório de Geomorfologia Ambiental e Degradação dos Solos (LAGESOLOS/UFRJ) e membro do grupo de pesquisa: Estudos em Geografia Física- CNPq/UFPI.

https://orcid.org/0000-0001-5885-1631

Capa livro DINÂMICAS AMBIENTAIS-URBANAS E FORMAÇÃO DOCENTE NO ESPAÇO GEOGRÁFICO PIAUIENSE

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Publicado

março 1, 2022
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