GEODOC PUBLICAÇÕES: Ensino de Geografia - Discussões

Doutor em Educação Brasileira e Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFC). Especialista em Ensino de Geografia e Graduado em Geografia - Licenciatura (UECE). Professor Efetivo, Classe Associado II, da Universidade Federal do Piauí (UFPI), no Curso de Licenciatura em Geografia e no Programa de Pós-Graduação em Geografia.

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Graduada em Direito pelo Centro Universitário Santo Agostinho. Advogada inscrita nos quadros da OAB/PI desde 2018. Pós-graduada em Processo Civil e Direito Civil pela Faculdade Ademar Rosado. Pós-graduada em Direito Constitucional e Administrativo pela ESA/PI. Graduada em Geografia pela Universidade Federal do Piauí. Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFPI.

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Mestrado em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia - PPGGEO da Universidade Federal do Piauí - UFPI (2023), Especialização em Ensino de Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2008), licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2006). Atualmente participa do Grupo de Pesquisa Geografia, Docência e Currículo - GEODOC/UFPI/CNPq, Núcleo de Ensino e Pesquisas em Educação Geográfica - NEPEG (UFG). Desenvolve pesquisas na área de ensino de Geografia, com ênfase nos anos iniciais e formação de professores. Possui publicações e participações em eventos acadêmicos e periódicos nacionais. Atuou como professora da Educação Infantil na SEMED - Timon/MA (2002 - 2006). Ministrou a disciplina “Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil” em curso de Pós-Graduação (Faculdade metropolitana - 2023). Atualmente atua como docente da Educação Básica (anos iniciais e anos finais do Ensino Fundamental) e como professora formadora do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR/UFPI.

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Mestranda em Geografia, linha de pesquisa Ensino de Geografia, pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Federal do Piauí (2009); Especialista em Libras pela UAPI/ UFPI. Especialista em Docência no Ensino da Geografia. Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (2006). Graduação em Licenciatura em Ciências Sociais, pela Universidade Federal do Piauí (2014) e Licenciatura em Geografia, pela UNIASSELVI. Atuação na Educação Básica, em anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, na disciplina de Geografia, por meio da docência, na rede municipal de ensino de Parnaíba / Piauí. Atuação em Nível Superior, nas disciplinas inerentes à área de Educação, nas Faculdades, FADIRE e INTA, como professora visitante. Experiência em Educação Inclusiva, Salas de AEE, (Atendimento Educacional Especializado). - SRM /Prefeitura Municipal de Parnaíba. Experiência em Ensino Médio, por meio da Docência na área de sociologia, Escola Integrada Deputado Moraes Souza, (SESI) e na SEDUC-PI. Participo do Grupo Pesquisas - GEODOC - UFPI. Atuação como professora Formadora do PARFOR, na área de Geografia e pedagogia.

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Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Piauí (2021), com ênfase no desenvolvimento regional e ensino de Geografia. Possui graduação pela Universidade Federal do Piauí (2006). É professora efetiva de 6º ao 9º ano da Rede Municipal de Ensino de Teresina-PI e também da Rede Municipal de Ensino de Timon/MA. Tem experiência na área de Ensino Superior com as disciplinas de Relatório de Estágio Supervisionado I e II. Área de Pesquisa: Educação Geográfica; Ensino de Geografia; Metodologias para o ensino de Geografia. Prepara alunos para participarem de olimpíadas, como: Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, Olimpíada Brasileira de Cartografia, Olimpíada Brasileira de Geografia e Ciências da Terra e Olimpíada Nacional de Ciências.

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Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia - PPGGEO da Universidade Federal do Piauí - UFPI (2023), licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2020). Atualmente participa do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Ensino de Geografia - NUPEG/UFPI, Projeto Nós Propomos!: Cidadania e Inovação na Educação Geográfica, Grupo de Pesquisa Geografia, Docência e Currículo - GEODOC/UFPI/CNPq, Núcleo de Ensino e Pesquisas em Educação Geográfica-NEPEG (UFG) e do Grupo de Pesquisa Educação & Cartografia Geográfica - Educart Geo (UNICENTRO). Desempenhou a função de bolsista pelo programa Residência Pedagógica (2018-2020). Desenvolve pesquisas voltadas para o Ensino de Geografia com ênfase na forma- ção de professores e escala geográfica, Educação Ambiental, Geografia e Cidadania. Possui publicações e participações em eventos acadêmicos tanto nacionais como internacionais. Atualmente atua como professor de Geografia da educação básica - 6º ano do fundamental a 3ª série do ensino médio.

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Licenciatura em Licenciatura em Geografia pela Universidade de Lisboa (1981), mestre em Geografia Humana e Planeamento Regional e Local pela Universidade de Lisboa (1992), doutor em Geografia Humana pela Universidade de Lisboa (2002). Professor Auxiliar com nomeação por tempo indeterminado do Instituto de Geografia e Ordenamento do Território da Universidade de Lisboa (IGOT-UL) e Investigador Principal do Centro de Estudos Geográficos-IGOT-UL. Coordenador do Mestrado em Ensino de Geografia da Universidade de Lisboa. Coordenador do Centro de Formação de Professores do IGOT-UL. Membro da Direção do GEOFORO-Foro Ibero-americano de Educação, Geografia e Sociedade. Coordenador nacional e internacional do Projeto Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educa- ção Geográfica. Colaborador do Centro de Estudos e Intervenção em Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, colaborador estrangeiro de Grupo de Pesquisa Representações, Espaços, Tempos e Linguagens em Experiências Educativas/RETLEE, da Universidade Estadual do Oeste do Paraná; membro do Grupo de Pesquisa em Ensino e Metodologia em Geografia e Ciências Sociais da Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul/UNIJUI; membro estrangeiro do grupo de pesquisa Cidade e Meio Ambiente/CNPq, Universidade Federal do Tocantins; colaborador estrangeiro no grupo de pesquisa Grupo de Pesquisa Espaço, Tempo e Educação, da Universidade Federal da Fronteira Sul. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de Geografia, Geografia, educação geográfica, ensino experimental de Geografia, formação de professores e manuais escolares. Tem colaborado com diversas universidades, sobretudo brasileiras e espanholas. Tem diversa obra publicada e orientado diversas dissertações de mestrado e doutoramento.

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