GEODOC Publicações: EGAL 2021

Doutor em Educação Brasileira e Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFC). Especialista em Ensino de Geografia e Graduado em Geografia - Licenciatura (UECE). Professor Efetivo, Classe Associado II, da Universidade Federal do Piauí (UFPI), no Curso de Licenciatura em Geografia e no Programa de Pós- -Graduação em Geografia.

https://orcid.org/0000-0002-5491-0996

possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto de Ciências Jurídicas e Sociais Professor Camilo Filho-ICF (2009), especialização em Gestão Ambiental - CEUT (2011) e em Planejamento Urbano e Gestão Socioambiental das Cidades - UFPI (2020), mestrado em Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú -UVA (2017) e atualmente é doutoranda em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Arquiteta e Urbanista do Instituto Federal do Piauí (IFPI).

https://orcid.org/0000-0002-5862-5367

Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia, na linha de pesquisa Ensino de Geografia, da Universidade Federal do Piauí - PPGGEO/UFPI (Biênio 2019/2021). Especialista em Docência do Ensino Superior e Gestão Escolar pelo Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu - ISESJT (2018). Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2016). Atualmente leciona no Ensino Fundamental pela Secretaria Municipal de Educação de Viçosa do Ceará.

https://orcid.org/0000-0002-3194-4894

Mestrando em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia - PPGGEO/UFPI, Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2020). Atualmente participa do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Ensino de Geografia - NUPEG/UFPI e do Grupo de Pesquisa Geografia, Docência e Currículo - GEODOC/UFPI/CNPq. Desempenhou a função de bolsista pelo programa Residência Pedagógica (2018-2020).

https://orcid.org/0000-0002-7918-6586

Discente do curso de Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Professora de Geografia na E.M Iolanda Raulino. Ex-participante bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência- PIBID, (2018- 2020) no Colégio Estadual Zacarias de Góis (Liceu Piauiense). Atualmente monitora da Disciplina de Geografia do Piauí (2021). Participante ativa como membro e pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Geografia, Docência e Currículo - GEODOC pela UFPI. Membro do grupo de pesquisa Geodiversidade, Patrimônio Geomorfológico e Geoconservação (GEOCON). Desenvolve pesquisa em Geografia, com ênfase em ensino de Geografia física e análise de livros didá- ticos. Atualmente Participante/Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), com linha de pesquisa voltada para análise dos conceitos e conteúdos de Geomorfologia nos livros didáticos pela UFPI (2021-2022). Tem interesse nos temas: Ensino em Geografia Física, Recursos didáticos no ensino de Geografia física e análise de livros didáticos de Geografia.

https://orcid.org/0000-0002-2170-8038

Discente do curso de Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Piauí- UFPI. Ex-bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Ensino didático não convencional) - PIBIC. Atuou como monitor de disciplina na disciplina de Teoria e Método de Geografia (2019), Geografia Econômica (2020) e na Disciplina Geografia da Indústria, Comércio e Servi- ços (2020). Participante como membro e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Geografia, Docência e Currículo - GEODOC pela Universidade Federal do Piauí UFPI desenvolvendo pesquisas em Geografia com ênfase em Ensino de Geografia e Currículo.

https://orcid.org/0000-0001-9333-4242

Discente do curso de Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piauí-UFPI (2018.2). Ex-participante como membro e pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Geografia, Docência e Currículo (GEODOC) pela UFPI (2020-2021). Ex- -monitora da disciplina de Geomorfologia (2020). Atualmente é participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID (2020- 2022). Ex- Professora estagiária de Xadrez pela Prefeitura Municipal de Educação de Teresina-SEMEC, lotada na Escola Municipal Monsenhor Mateus Rufino (2020- 2020). Atualmente é professora estagiária na disciplina de Geografia pela Prefeitura Municipal de Educação de Teresina - SEMEC (2021 - atualmente). Participante ativa do Grupo de Estudos em Geotecnologias: Pesquisa e Ensino (UFPI) vinculado ao Laboratório de Geografia e Estudos Ambientais - Geoambiente/UFPI (2021). Desenvolve pesquisas em Geografia, ensina de geografia, aula de campo, texto acadêmico, recursos didáticos para o ensino de Geografia, Geodiversidade e Geoturismo. Atualmente está no 6º período (noturno). Atua principalmente nos seguintes temas: geografia, ensino de geografia, aula de campo, texto acadêmico e recursos didáticos.

https://orcid.org/0000-0003-3568-0512

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2018), Mestre em Geografia (UFPI/2021). Tem experiência na área de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de geografia, recurso didático, maquete, livro didático e espaço urbano.

https://orcid.org/0000-0002-3970-2355

Mestranda em Geografia, linha de pesquisa Ensino de Geografia, pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Especialista em Metodologia do Ensino de Geografia pela Universidade Federal do Piauí-UFPI (2008). Graduada em Geografia pela Universidade Federal do Piauí- UFPI (2006). Atualmente é professora da Prefeitura Municipal de Teresina - SEMEC e Governo do Estado do Piauí/SEDUC. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Ensino Médio.

https://orcid.org/0000-0001-5144-9199

Graduanda do curso de Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Piauí- UFPI, atualmente é integrante como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID e do Grupo de Pesquisa em Geografia, Docência e Currí- culo - GEODOC/UFPI. Nos dias atuais, desenvolve pesquisas na área de ensino e educação ambiental.

https://orcid.org/0000-0002-3780-5596

Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino do conteúdo de solos, ensino de Geografia e uso de recursos didáticos. Mestrando em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Graduado em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI). Integrante do Grupo de Pesquisa em Geografia, Docência e Currículo - GEODOC e Núcleo de Estudos de Geografia Física - NEGEO / UESPI. Integrante do Programa Institucional de Bolsas de Extensão Universitária- PIBEU/UESPI.

https://orcid.org/0000-0001-8754-9837

Discente do curso Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Piauí. (UFPI). Graduada em Turismo pela Faculdade do Maranhão - (FACAM, 2015) e graduada em Comunicação Social, habilitação em Publicidade e Propaganda pela Faculdade Estácio de São Luís (2011). Desempenhou a função de bolsista pelo programa Residência Pedagógica (2018-2020). Desenvolve pesquisa voltada para Geografia física com ênfase no Geoturismo e Geomorfologia.

https://orcid.org/0000-0003-1844-4198

Doutor em Geografia pela Universidade de Brasília (2019), Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Piauí (2014), Especialista em Gerenciamento de Recursos Ambientais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (2012) e Graduado em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí (2009). Atua desde 2007 como professor de Geografia nos níveis Básico e Superior (presencial). Avaliador (ad hoc) de periódicos especializados em Ensino de Geografia da UFSC, UNESP, UFSM, UFPE e UFPI. Membro do grupo de pesquisa Geografia, Docência e Currículo/GEODOC (UFPI), e do GT de Formação de Professores em Geografia do Núcleo de Ensino e Pesquisa em Geografia da Universidade Federal de Goiás (UFG). Integrante (ad hoc) do banco de professores avaliadores do SINAES, Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, INEP/MEC e do Banco Nacional de Itens, BNI do SAEB, ENEM e ENADE, INEP/ MEC. Tem experiência em ensino e pesquisa na área de Geografia com ênfase na escola como espaço para a formação de professores e nos dilemas que perpassa o processo formativo em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Geografia com destaque para a Geografia Acadêmica e a Escolar, Formação Inicial e Continuada, Estágio Supervisionado, Pensamento Espacial, Raciocínio Geográfico, Avaliação no processo ensino/aprendizagem e Regulação do Ensino Superior.

https://orcid.org/0000-0001-6686-4061

Discente do curso de Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2018.1). Participou como Voluntário no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID (2018- 2020). Atuou como monitor da disciplina de Recursos Didáticos para o Ensino de Geografia (2020), Biogeografia (2021) e na Disciplina Atividade Curricular de Extensão 2 - ACE 2 (2021). É participante ativo do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Ensino de Geografia (NUPEG) pela UFPI (2019-atual) e participante como Membro e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Geografia, Docência e Currículo (GEODOC) pela UFPI (2020-atual). Desenvolve pesquisas em Geografia, com ênfase em ensino de Geografia, Metodologias do ensino de Geografia, forma- ção de professores e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação para o Ensino de Geografia. Participa como Bolsista do Programa Residência Pedagógica RP (2020-2022) pela UFPI e é Professor estagiário pela SEMEC-PI (2021-atualmente).

https://orcid.org/0000-0002-7421-3768

Possui graduação pela Universidade Federal do Piauí (2006.1). Atualmente é professora de Geografia da Rede Municipal de Educação de Teresina/PI, onde está lotada 20 horas na sala regular de ensino e 20 horas no Programa Cidade Olímpica Educacional, preparando estudantes para as olimpíadas de Geografia e Ciências da Terra, de Cartografia e para a olimpíada de Astronomia e Astronáutica. Também é professora de Geografia rede Municipal de Educação de Timon/MA do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Tem experiência na área de Geografia no Ensino Superior, com ênfase em Estágio Supervisionado, atuando principalmente nas seguintes áreas: Relatório Estágio Supervisionado e Relatório de Estágio. É aluna do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal do Piauí, área de concentração “Organiza- ção do Espaço e Educação Geográfica” com duas linhas de pesquisa: a) Estudos Regionais e Ambientais; e b) Ensino de Geografia, sendo da Turma 2019-2021. Desenvolve sua pesquisa na linha: ensino de Geografia; faz parte do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Ensino de Geografia (NUPEG).

https://orcid.org/0000-0002-8680-0310

Licenciada em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2013). Especialista em Docência do Ensino Superior, Faculdade Adelmar Rosado - FAR (2016). Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia, nível mestrado, turma 2019-2021, oferecido pela Universidade Federal do Piauí. Atualmente, tem contrato de trabalho com a Secretaria de Educação do Estado do Piauí. Tem interesse em pesquisas sobre a Geografia do Piauí e a produção correspondente de materiais didáticos, assim como a respeito da Educação a Distância (EaD) no Brasil e a formação de professores de Geografia nessa modalidade de ensino. É membro do Grupo de Pesquisa em Geografia, Docência e Currículo - GEODOC, CNPQ – UFPI.

https://orcid.org/0000-0001-9546-610X

Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI; Especialista no Ensino de Geografia pela Faculdade Latino-Americana de Educação - FLATED; Graduada em Geografia pela Universidade Estadual do Piauí - UESPI (2012). Capacitação em Saúde do Trabalhador pelo Instituto de Educação Piauiense - IEP. Medalha de Ouro na I Olimpíada de Matemática das Escolas Pú- blicas do Estado do Piauí, realizada pela Coordenação do Depar tamento de Matemática da UFPI e pela SEDUC-PI. Atualmente é coordenadora da Unidade Escolar José Marques - 13ª GRE/ SEDUC/PI, Tutora do Curso de Licenciatura em Geografia na modalidade de Educação à Distância da Universidade Federal do Piauí - UFPI e membra do grupo de Pesquisa em Geografia, Docência e Currículo - GEODOC/UFPI. Possui experiência no Ensino Superior como Professora do Plano Nacional de Formação de Professores - PARFOR e professora substituta da Universidade Estadual do Piauí-UESPI e no Ensino Básico: Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos - EJA. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana, Ensino de Geografia e Formação de professores.

https://orcid.org/0000-0002-1478-450X

Graduanda do curso de Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Piauí. Integrante e pesquisadora do Grupo de Pesquisa, Docência e Currículo (GEODOC) pela UFPI. Participante/Bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID. Atualmente desenvolve pesquisas em Geografia com ênfase em ensino de Geografia e formação de professores.

https://orcid.org/0000-0003-0161-7611

Discente do curso de Licenciatura em Geografia pela Universidade Federal do Piauí - UFPI. Atualmente participa do Grupo de Pesquisa Geografia, docência e currículo - GEODOC/UFPI/ CNPq. Desempenhou a função de bolsista pelo Programa Residência Pedagógica (2018-2019). Desenvolve pesquisa voltada para o ensino de Geografia, educação ambiental vinculada ao urbano.

https://orcid.org/0000-0002-5418-6846

Graduando do Curso de Geografia pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC-CNPq/UFPI), atuando em Educação Ambiental e Ensino de Geografia. Membro pesquisador do Grupo de Pesquisa, Geografia Docência e Currículo (GEODOC-UFPI). Possui experiência na área de Geografia, com ênfase em Meio Ambiente e Sociedade. Pesquisador na área de Agroecologia, Geografia e Educação Ambiental. Atualmente é residente bolsista do Programa Residência Pedagógica Geografia UFPI/CMPP (RP UFPI/CAPES).

https://orcid.org/0000-0001-6712-8365

Universidade Federal do Piauí; Discente de Licenciatura em Geografia e integrante do GEODOC/UFPI/CNPq.